10 راه حل برای آرام کردن بدخلقی کودک دارای اتیسم(اوتیسم)

چکیده:
آرام کردن بدخلقی در کودکان اتیستیک کاری دشوار است،اما بعضی از راهکارهای ارائه شده در این موقعیت می تواند کمک کننده باشد.

یکی از علائمی که درکودکان دارای اتیسم(اوتیسم)والدین را ناتوان می کندبدخلقی و تحریک پذیری این کودکان است.

ثبت الگوهای  رفتاری:

قسمت چالش انگیز این مساله ، مشخص کردن علت بروز رفتار است. مشاهده ی رفتار حین برقراری ارتباط می تواند به روشن شدن زمینه ی احتمالی بروز رفتار کمک کند. ثبت متداول از الگوهای رفتاری، با استفاده از چارت ABC است که شامل موارد زیر است(برای اطلاعات بیشتر به مقاله “کاهش رفتار گاز گرفتن “در همین وبسایت مراجعه کنید):
* پیشینه یعنی آنچه قبل از قشقرق رخ می دهد.
* جزئیات رفتاری خاص درباره ی خشم
* پیامد یعنی آنچه بلافاصله بعد از بدخلقی رخ می دهد.
این عقیده ی خوبی است که آنچه رخ می دهد را به موقع روی چارت ثبت کنیم. این کار به ثبت جزئیات و علت یابی و در نتیجه ایجاد یک الگو کمک می کند.برای مثال، کودک مبتلا به
اتیسم ممکن است پرخاشگری هایی را 20 دقیقه بعد از ناهار داشته باشد. با ثبت لحظه ای، الگوهای ثبت شده می توانند علت های احتمالی بروز رفتار نامناسب را توضیح دهند، مثل آنچه کودک برای ناهار می خورد و یا اینکه بعد از خوردن این غذا بدخلقی در کودک رخ می دهد؟برای دانستن همه چیز درباره اوتیسم مطالعه مقاله اوتیسم چیست؟انواع،علت ها و درمانها را پیشنهاد می کنیم.

10 راه حل برای آرام کردن بد خلقی کودک مبتلا به اتیسم

بی اعتنایی اگاهانه به رفتار اشتباه کودک

راهکارها برای آرام کردن بدخلقی در کودکان اتیستیک ممکن است برای همه ی آنها به صورت یکسان مناسب نباشد. سبک فرزندپروری شما فاکتوری است که برای تکنیک های آرام سازی خشم باید در نظر گرفته شود و این شاید در حالی باشد که این تکنیک ها با شخصیت شما مغایر باشد. در بعضی موارد، تکنیک ها بعد از بعضی از آزمون و خطاها، کارآیی پیدا می کنند.برای اگاهی بیشتر در زمینه اختلال طیف اتیسم مطالعه مقاله درمان اختلال طیف اتیسم و تاریخچه ان را پیشنهاد می کنیم.
1- بی توجهی، اشاره دارد به اعتنا نکردن برنامه ریزی شده، با توجه به دلایل احتمالی بروز رفتار نامناسب، این راه حل می تواند به عنوان یک راه تأثیرگذار در نظر گرفته شود. در این رویکرد والدین حتی اگر بعد از بدخلقی،  اشتباهی دیگر از کودک سر زند، باید به بی توجهی خود ادامه دهند و هیچ بازخوردی به رفتار بدخلقی او نشان ندهند. برای تأثیرگذاری این راه حل نیاز به کوشش و سماجت در بی توجهی است. این را در نظر داشته باشید که شما به رفتار کودک بی اعتنا هستید تا خود کودک مبتلا به اتیسم.
2- یکپارچه سازی حسی(استفاده از
راهبردهای حسی)،در این روش ممکن است در نظر گرفتن طبیعت عاطفی بروندادهای رفتاری غیرممکن به نظر برسد. در حالی که پاسخ های عاطفی به میزان بالایی می تواند در رفتار احساس شود.پس تلاش کنید کودکتان را درحالت موازنه حسی قرار دهید و او را در محیط هایی که از لحاظ حسی دچار چالش می کند قرار ندهید.برای مثال قرار گرفتن یک کودک اتیستیک در یک سالن سینما با محرکات حسی بیشمار و ازار دهنده.
3- داشتن یک محیط امن برای مطمئن شدن از اینکه کودک مبتلا به اتیسم شما به خود و دیگران یا اموال آسیب نرساند.
4- کنترل رفتار از آغاز بروز، تا اینکه یک دفعه شما تشخیص دهید که رفتار بدخلقی کودک در حال انفجار است،و آنموقع اقدام به مداخله کنید.برای همین فوراً رفتار کودک مبتلا به اتیسم  را نسبت به بعضی محرکات کنترل کنید.
برای اگاهی بیشتر در زمینه اختلال طیف اتیسم مطالعه دارودرمانی برای اختلال طیف اتیسم را پیشنهاد می کنیم.
5- استفاده از عبارتهایی به صورت تک کلمه ها برای کمک به کودکتان برای بهبود و سازماندهی رفتارش.این امر می تواند شامل یادآوری به او با گفتن ” نه هنوز” یا ” من منتظرم” به عنوان یک راه برای نهادینه کردن دستورات باشد، استفاده از عبارت ها، به نسبت کنترل او، قوی تر عمل می  کنند.
6- سرنخ های دیداری، ممکن است به کودکان مبتلا به اتیسم که نمی توانند صحبت کنند، کمک کند. سیستم ارتباط (تسهیل شده)مبادله ی تصویر (PECS)،کارتهای تصویر را به کار می برد که شامل ساکت، توقف، انتظار و دیگر موارد می شود که می تواند کمک کند که کودک بداند از او چه انتظاری داشته اند و دارند.
ordibehesht autism center7- ایجاد جملات با معنی و سریع برای مطمئن شدن از اینکه کودک مبتلا به اتیسم می داند که رفتارش نتیجه ای را که او می خواهد به دنبال نخواهد داشت. بعضی وقتها این مسئله در مکان های عمومی رخ می دهد و باعث ایجاد شرمندگی رنج آوری در مکان عمومی می شود و متاسفانه به دنبال آن، تأمین خواسته های کودک برای آرام کردن این انفجار پرخاشگری و قشقرق، فقط رفتار قشقرق را تقویت می کند.پس به یاد داشته باشد در موقعیت بد خلقی کودک اتیستیک شما فرصت توضیحی برای کودک خود ندارید و فوراً می بایستی این نوع رفتار را خاموش کنید.برای دریافت اگاهی بیشتر در زمینه بهبود رفتار کج خلقی و براشفتگی کودک دارای اتیسم مطالعه مقاله ((چگونه براشفتگی کودک دارای اتیسم را ارام کنیم؟))را به شما پیشنهاد می کنیم.
8- شمردن می تواند به بعضی از کودکان مبتلا به اتیسم کمک کند .به آنها یاد بدهید تا 3 را بشمارند و یا اینکه در موقعیتهای خاص خودتان این کار را برای او انجام دهید فقط وقتی این راهکار را تمرین کردیم، دیگر کلمات را به کار نمی بریم.
9- کاربرد اشیاء بی تکلف و آشنا برای جهت دادن به توجه. بعضی بچه ها ممکن است مشکلات حسی داشته باشند که نیاز به برآوردن آن داشته باشند. یک شی را انتخاب کنید که مطلوب و مناسب باشد و به بچه در موقعیت های پر استرس آرامش بدهد.برای مثال استفاده از برخی اشیاء صدادار که ممکن است کودکتان از آن خوشش بیاید.
10- وقتی که با هجوم نگاه های افراد ناآشنا مواجه می شوید تمرکز بر فرزند مبتلا به اتیسم خود را حفظ کنید و هرگز به این فکر نکنید که مردم راجع به مهارتهای والدینی شما چه می گویند، چرا که نظر آنها کمکی به شما نمی کند.
برای دریافت اگاهی بیشتر در زمینه اختلال اتیسم مطالعه مقاله سبک ها و شیوه های فرزند پروری والدین کودکان دارای اختلال اتیسم را به شما پیشنهاد می کنیم.

بیشتر بخوانید:  بررسی مغزمدل حیوانی تقلیدی از ناهنجاری مغز بیماران مبتلا به اتیسم

 

4/5 - (7 امتیاز)
اشتراک گذاری محتوا
نرگس قاسم زاده

نرگس قاسم زاده

مطالب مرتبط

تنها راه غلبه بر اختلال اتیسم دانش و آگاهی از این اختلال است!

25 پاسخ

  1. سلام من کودکی ۱۶ ماهه دارم که نسبت به صدا زدن نامش و صحبت ها واکنشی و توجهی نشان نمیده هنوز هیچ کلمه ی واضح و صحیحی به زبون نمیاره فقط با گفتن مِه بیشتر درخواستاشو به زبون میاره ..علاقه ی خیلی زیادی به گوشی و تلویزیون داره و دقیق نگاه میکنه (روزانه بیش از ۳ساعت تی وی و گوشی بازی میکرد ک الان قطعش کردیم)
    دو سه ماهی بیشتر نیست که راه میره
    کارای تقلیدیش خیلی ضعیفه مثلا هنوز بای بای نمیکنه با اینکه خیلی بهش تاکید میکنیم ولی بش بگی توپ رو بده میده
    جدیدا یهو سرش رو به سرعت ب اطراف تکون میده ک تعادلش رو از دست میده (ی دو روزه نمیدونم علتش میتونه دندون دار بودنش باشه یا نه )
    بچه ها رو دوست داره و باهاشون بازی میکنه ولی خوب اکثر اوقات توی خونه تنهاس
    گاهی روی انگشتای پاهاش راه میره و بعد معمولی راه میره ولی تعادلش ضعیفه هنوز یهو سرعت میگیره
    بنظرتون ممکنه اوتیسم داشته باشه ؟ ما اصلا توی خانواده این بیماری رو نداشتیم ازدواجمونم غیرفامیلی بوده !! بردیم روانشناس فقط گفتار درمانی و کاردرمانی نوشته و گفت زیر دوسال نمیشه تشخیص داد که اوتیسمه یا نه ..میشه کمکم کنید روز و شب نداریم از استرس

        1. خوبه لطفا این کار رو که خدمتتون عرض می کنم رو انجام بدید. یک فایل در همین سایت هست به نام بهبود عملکرد مغز کودک 1 تا 5 سال این فایل رو تهیه کنید و از تاریخ امروز دستورالعمل هاش رو انجام بدید و یک متاه دیکه یعنی 8/27 با من تماس داشته باشید و باز هم علائم را باز گود کنید

      1. در کل توجهمون به این مسئله حدود یکی دو هفتس ک شکل گرفته و قبلش فکر میکردیم طبیعیه الان شروع کردیم به بازی با بچه و …

      2. سلام وخسته نباشیدخدمت دوستان محترم من۱دختردارم که تا۲۰روزپیش خیلی خوب بودوهمه حرکتاش معمولی بودفقط ازشلوغی بدش میومدوباغریبه ارتباط نمیگرفت البته ریسپریدون میخورداماالان قطع کردیم و ریخته بهم همش گریه میکنه خیلی بیقرارشده لطفا کمک کنید اگه دارویی هست دکتری هست کتاب یاهرچیز دیگه بگید ممنون میشم

        1. سلام دوست من .
          کودکتون چند سالشه ؟
          ایا تشخیص اتیسم گرفته ؟
          ایا داروی ریسپریدون رو یکدفعه و بدون نظر پزشک قطع کردید ؟
          علت مصرف دارو چی بود و چرا قطع کردید ؟

    1. سلام
      بچه خودم ابتدا روی انگشتان پا راه می رفت و این دلیل بر بیماری نیست اما شما هر فرضیات را جدید بگیرید ولی با آرامش خاطر نه تنها بچه را تنها نباشه و یا صرفا با گوشی و تلویزیون سرگرم نكنید كه به دنبال كارهای خود باشید بلكه ارتباط كلامی و كتاب خواندن برای بچه خیلی مفید هست .

  2. درود بیکران خدمت تمامی رزمندگان جبهه اراده بشر علیه اتیسم

    منم یه پسر اتیسمی دارم که ۲۵ ساله دارم ازش مراقبت میکنم
    حافظ اتیسم حاد داره و نه صحبت میکنه و نا ارتباط پیرامونی داره و ایزوله هم هست
    بزرگترین مشکل منم سرو صدا و خودزنی و کم خوابی حافظه
    قرص های آرام لخش ریسپریدون و کلونیدین _ والپروات سدیم میدم بهش
    ولی تاثیر زیادی نداره نمیدونم چیکار کنم اگه کسی اطلاعاتی داره ممنون میشم اطلاع رسانی کنه 09125828566

    1. سلام و روز بخیر پدر یا مادر گرامی
      لطف کنید بفرمایید ساکن کجا هستید ؟
      لطفا فعالیت حرکتی پسرتون رو بیشتر کنید . اگر فرزند شما اکنون به دلیل کرونا و اتیسم حاد ایزوله شده سعی کنید فعایت حرکتی بیشتری مهیا کنید در اینصورت کمی ارامش بیشتری پیدا خواهد کرد . نکته دیگر اینکه در این سن تغییر زیادی را والدین نمی توانند ایجاد کنند و نیازمند کمک یک متخصص خواهید بود .اما در حال حاظر نخستین و اصلی ترین مداخله شما مداخله دارویی هست .

  3. سلام. کودکی دارم که 4 سال و سه ماهشه. این کودک تا نزدیک 4 سالگی (حدود 2 ماه مانده به چهارسالگی) هیچ مشکلی نداشته. خیلی خوب حرف میزد، بازی میکرد و با بقیه ارتباط داشت و کاملا بی نقص بود. در سه سال و نیمی پس از اینکه پرستار شبانه روزیی که به مدت 2 سال بزرگش کرده بود رفت (متاسفانه بخاطر کرونا مجبور شد به شهرستان برگردد). در آنموقع کمی بهانه گیر و غمگین شد ولی پس از مدتی بهتر شد. تا اینکه در اردیبهشت گذشته (متولد آخر خرداد میباشد) یعنی در نزدیکی های 4 سالگی بچه از معلم خصوصی زبان کرونا گرفت و پس از 3-4 روز خوب شد و پس از آن من (پدر کودک) از کودک کرونا گرفتم که بسیار خفیف بود ولی 15 روز قرنطینه در اتاق تنها بودم و کودک از من دور ماند. بعد از آن کودک تا حدی کم حرف شد با خواهر دوقلویش باز نمیکرد و تا حد زیادی از دنیای بیرون و ارتباط با ما خارج شد (رفتارهای شبیه اوتیسم نشان داد). شبها مضطرب از خواب بیدار میشد و همش میگفت بابا دوستت دارم یا بابا زود خوب شه. هرچند که الان از اون موقع 5 ماه گذشته بازهم گاهی میگه بابا زودتر خوب شه (با اینکه الان کاملا سالمم). به دکتر مراجعه کردیم و ابتدا فلوکستن و بعد از یک ماه اپیپیرامید داد که وضعیت بچه بدتر شد. بعد از قطع داروی اپیپیرامید خیلی بهتر شده. خواب و اضطراب بچه هم خیلی بهتر شده. کاردرمانی هم 3 ماه شروع کرده. ولی کماکان ارتباطش با دنیای درون خودش باقی مانده. البته در مجموع خیلی بهتر شده ولی مشکل کماکان هست. به نظر شما اضطاب جدایی و بیماری من میتواند منجر به این مسئله شده باشد و رفع میشود و یا درگیر اوتیسم شده است؟ ممنون راهنمایی بفرمایید.

    1. سلام دوست خوبم و پدر مهربان
      اگر پیش از چهار سالگی فرزندتون علائم اختلال اتیسم را نشان نمی داد ولی حال برخی علائم را دارد باید دو حالت را در نظر گرفت یا پیش از این علائم به صورتی وجود داشته که شما از ان بی خبر بوده اید برای نمونه به میزانی علائم خفیف بوده که برای دیگران مشهوئد نبوده و در صورت چالش علائم کمی پررنگ می شده و یا اینکه رخدادی تروماتیک باعث چنین شرایطی گردید که هردو این موارد باید توسط یک متخصص مورد بررسی قرار بگیره .شما ساکن کجا هستید ؟ ایا هیچ کدام از علائم اتیسم را پیش از این نشان نمی داد؟برای نمونه عدم واکنش به نام و یا رفتار های وسواس گونه ؟

      1. سلام و تشکر از پاسخ فوری شما
        من ساکن تهران هستم. این بچه تا حدود چهارسالگی (اردیبهشت 1400) کاملا نرمال و با همه بچه ها بازی میکرد و وضعیت تکلمش عالی بود. فیلم های بازیش با ما و سایر بچه ها موجود است. واکنش به نام خودش و موارد اینچنین بسیار زود اتفاق افتاد ولی رفتارهای وسواس گونه تا حدی داشت (مثلا به جاروبرقی یا توالت فرنگی). پزشکان متخصص (روانپزشک) و متخصص اطفال بچه را دیده اند. متخصص اطفالی که من از نوزادی بچه را پیش او میبردم هرگونه اختلال اوتیسم را رد کرد و گفت اضطراب پیش آمده باعث این موضوع شده و برطرف می شود. ولی متخصص اعصاب کودکان گفته طیف خفیف اوتیسم را نشان می دهد ولی باید عملکردش تا یکسال رصد شود تا بتوان نظر قطعی داد. کاردرمان هم احتمال اوتیسم و یا آسپرگر را پایین دانست ولی رد نکرد. الان در شرایط عادی متاسفانه با خودش حرف میزند ولی کاردرمان ازش رضایت خوبی دارد. ممنون می شوم راهنمایی بفرمایید. آیا رابطه ای بین بیماری کرونا و آسیب عصبی در بچه محتمل نمی باشد؟

        1. سلام دوست من
          به تجربه مشاهده کردم که برخی علائم در کودکان دارای اسیب های عصبی و اختلال اتیسم مشترک هست و الزاما باید یک متخصص اتیسم فرزندتون رو ارزیابی کنه تا مشخص بشه این علائم در اثر اختلال رشدی و اتیسم هست یا در اثر عارضه ای دیگر

  4. سلام خسته نباشید ، پسری دارم ۸ ساله ، پسرم تا۵سالگی یک کودک فوق العاده بود که هم زود به حرف امد وهم راه افتاد و در از سن ۲ سالگی به بعد کاملا مستقل بود و غذا و سرویس رفتنش هم خودش انجام میداد و اونقدر مغزش فعال بود که همه چیز رو فوری یاد میگرفت ولی خیلی گوشی و تلویزیون نگاه میکرد ،ارتباطش با بقیه هم عالی بود،یک تصادف داشت که خیلی شوک زده شد البته تصادف شدیدی نبود و هیچ اسیبی ندید،بعد تصادف برق گرفتگی هم داشت که خیلی شدید نبود ، بعد این قضایا اخلاق و رفتارش کمی عوض شد،مهدکودک رفت و فقط با چندتا ازبچه ها ارتباط گرفت و درس و شعرها رو یاد نمیگرفت ، البته بگم که من دو دختر ۲۵ و ۲۰ ساله دارم که خیلی پسرم رو لوس کردن و خیلی نمیزاشتن که جایی بره و ارتباطی برقرار کنه، کم کم بهانه گیری هاش شروع شد و مدرسه نرفت ، حالا مدرسه نمیره و روخوانی فارسی رو اصلا بلد نیست ،ریاضیش خوبه و بلده تا حدودی ، و علوم و هدیه هم بدنیست، پسرم از نطر اخلاقی خوب بود و بهانه گیری نداشت تا اینکه بخاطر این مشکلش که درس یاد نمیگرفت دکتر بردمش و قرص بهش داد بعد از دوره یکساله تا حدودی راه افتاد اما باز فارسی یاد نمیگیره ، غذاهای خاصی میخوره ، مدرسه نمیره ، از خیلی چیزها میترسه ، ترس های عجیب و غریب داره،اولش که کسی رو میبینه روابط نمیگیره اما بعدش که بگذره خوب میشه ،مدام میخواد بره مهمونی و بیرون ، قبلا بهانه گیری و پرخاشگری نداشت و خیلی بچه ارومی بود اما الان دوماهه که بسیار پرخاشگر شده و مدام بهانه میگیره و وسایل مختلفی میخواد و گاهی اونقدر بهانه گیری میکنه و گریه میکنه که خوابش میبره ، با بچه ها بازی میکنه و روابط میگیره تا حدودی اما نه خیلی ، بیشتر روز وقتش رو با گوشی میگذرونه، نمیدونم باید چیکار کنم خیلی شرایط بدی دارم از اونجایی که یکی از خواهرزاده هام اختلال دوقطبی شدید داشته خیلی ترس دارم که مثل اون باشه😔
    البته بگم که شوهرم هم اختلال دوقطبی داره اما در سن بزرگسالی گرفت و بامصرف داروهایی با دز پایین کاملا خوب شد …
    دختر بزرگم هم کمی اخلاق های شبیه پسرم رو داره البته اون خیلی بهانه گیری نمیکنه و درسش هم خیلی خوب بود.
    روانپزشک که پسرم رو بردم گفت نوع اول اوتیسم هست و خیلی شدید نیست
    شما چه نظری دارید نمیدونم باید چیکار کنم از اینده اش ترس دارم ….
    توجه داشته باشین که پسرم خیلی لوس بار امده و از اول هر خواسته ای داشته براورده شده و کمبود هیچ محبتی نداره ……
    خواهش میکنم کمک کنید فارسی یاد نمیگیره و جدیدا خیلی پرخاشگر و بهانه گیر شده 🥺

    1. سلام دوست من
      ساکن کجا هستید؟
      دکتر بر اساس چه علائمی اتیسم رو تشخیص داده؟

      1. روانشناس هم گفت با صحبت هایی شما و اینکه تا ۵ سالگی خیلی خوب بوده باید برم تحقیقات بیشتری کنم اما احتمالا اوتیسم هست
        اخه پسرم هوشش خیلی بالا بود و چندتا از آشناها بهمون پیشنهاد دادن که یک سال زودتر بفرستیمش مهد تا بتونه جهشی بخونه ، پسرم هم بخاطری که توی خانواده ما خیلی عزیز بود و فقط با دوتای خواهرش وقت میگذروند خیلی روحیه حساسی داشت و پسر پیش فعالی توی مهدکودکشون بود که خیلی اذیتش میکرد و از همون موقع گفت که دوست ندارم برم اما مهدشو رفت ولی دیگه مدرسه نمیره ، استرس و اضطرابم داره مثلا از دکتر رفتن و مدرسه رفتن میترسه و الان دوساله بعد از تصادف و برق گرفتگیش که خیلی شدید نبودن ولی خیلی ترسید ، مثلا تنهایی خونه عمه یا خواهرش یا خالش میره اما نمیره در رو بازکنه یا توی روابط اجتماعیش ضعیف شده انگار که میترسه ازشون.

        1. به نظر بنده باید فرزندتون مورد بررسی دقیق و ارزیابی کامل قرار بگیره. چون احتمال اختلال اتیسم هست و میتونه اختلال یادگیری هم مطرح باشه ولی اختلال اتیسم قوی تر هست. این که فرزند شما دارای چه اختلالی هست یا نیست یک بخش از ماجرا هست ولی مهمتر این هست که فرزندتون شدیدا به کم احتیاج داره وگرنه در اینده شرایطش بدتر میشه.برای اینکه بتونیم بهتون کمک کنیم باید یک ارزیابی غیر حضوری دریافت کنید و بعد از خدمات اموزشی انلاین ما استفاده کنید. فقط یک سوال از چه سنی دارو مصرف می کنه؟

          1. از ابان امسال دارو مصرف میکنه ۸ سالگی سال گذشته دو هفته دارو مصرف کرد اما قطعشون کردیم .
            ممکنه احتمال دو قطبی هم باشه یا خیر؟

          2. از آبان امسال که شروع به بهانه گیری کرده دارو بهش میدیم ، مثلا گریه میکنه و یک وسیله ای میخواد هرچی بهش میگیم برات میخریم یا هرچی آروم نمیشه و اینقدر گریه و پرخاشگری میکنه تا اروم بشه ،اصلا انگار هیچی نمیشنوه و نمیبینه ، و دقیقا بعد از مرگ پدرم این اتفاق افتاد و پسرم بنظر کمی افسرده شد بعد از اون اتفاق
            نظر شما چیه؟؟؟

  5. ساکن کرمان هستیم
    پسرم رو پیش یک روانشناس بردم دو جلسه ، گفتن که چون موقع تعریف کردن شروع به راه رفتن و حرکت میکنه و ارتباط چشمیش کمه ، پسرم کمی کتابی صحبت میکنه با اینکه ما از اول همینطوری باهاش صحبت کردیم و بهش یاد دادیم ، گفتن که اوتیسم هست.
    نظر شما چیه؟
    راستش دکترهای شهرما خیلی جواب درستی به من نمیدن چون پسرم رو سنجش برای دبستان هم که بردم به راحتی قبولش کردن
    اما حالا کل حروف روبلده اما نمیتونه کلمات رو بخونه یا بنویسع مثلا بنویسه سیب باید حرف به حرف بگیم بهش مثلا س ی ب ، اما ریاضی و علوم رو بلده نه عالی اما خوب ،
    و بهانه گیری های مختلفی که چندماهه شروع شده و اگر قانعش نکنیم یا خواسته اش رو به جا نیاریم پرخاشگری زیادی میکنه ، البته که از اول هم هرچه که خواسته براش مهیا شده و چندتربیتی هست .
    خواهش میکنم نظرتون رو بگید که بدونم پسرم چطور هست
    خیلی نگرانم

  6. سلام پسر سه ‌سال و نیمه دارم که از دوسالگی تشخیص اوتیسم گرفت کاردرمانی رفتیم بعد یکسال هفته جها.ر روز میرفت بعدبردیمش پیش دکتر پیشیاره اونجا هم شش ماه بودیم دوبار بخاطر اظطراب و گریه شدید همکاری نمیکرد باهاشون ب حد تشنج رسید والپ ات سدیم تجویز کرد دکتر ب خاطر بهم ریختگی نوار مغز ولی کلا دیگه تو کار درمانی ارامش نداشت ریسپریدونم هم از مرکز دکتر پیشیاره شروع کردم 3دهم صبح پنج دهم شب
    دیدیم خیلی حالش بده ب ما گفتن ی دکتری هست ولا موسوی بدون کاردرمانی بچه فقط با قطع دیجیتال خوب میشه با قطع فضای کامل مجازی سه ماهه با ولا موسوی کار کردم دو ماه اول عالی بودکل کلیشه هاش رفت وازماه سوم خیلی قاطی کرده
    فتضاح شده فقط جیغ گریه اصلا نمیدونیم چیکار کنیم باهاش ریسپریدونش هم دوز صبح رو قطع کردم تو سه هفته سه دهم رو ب فرمایش کتر فیروزی مورد اعتماد دکتر ولا ولی شب رو‌دیگه قطع نکردم ترسیدم نمیدونم چرا انقد. حالش بد شده خبلی اروم وخوشحال بود دوماه اول تمرکز عادی دقت بالا حتی دو کلمه ای گفت

    1. درود دوست من
      متاسفم که اینقدر خودتون و فرزندتون اذیت شدید
      مشکل اموزش اتیسم در تهران این هست که اصولی نیست.
      در تهران بیشتر به صورت بیزینسی کار می کنند
      فرزند شما روزانه 4 ساعت خدمات مستمر رفتاری نیاز داشته که در بستر aba میتونسته دریافت کنه. دکتر پیشیاره استاد هستند و قطعا اگر با ایشان ادامه می دادید خیلی خوب بود و تعجب می کنم که چرا از دکتر پیشیاره رسیدید به والا موسوی؟؟؟؟؟؟!!!!!!
      در هر صورت شما در یک چرخه باطل قرار دارید . چراکه افرادی که به شما مشاوره داده اند هر کدام بر اساس اطلاعات و دانش خود به شما کمک کرده اند نه بر اساس نیاز فرزندتان.
      امروز یکی از اصول مهم در اموزش کودک دارای اتیسم ارائه برنامه بر اساس نیاز کودکان است . متاسفانه در تهران بازاری برای اتیسم ایجاد گردیده که همه از ان نفع می برند به جز والدین و کودکان.
      پیشنهاد من به شما این هست که فرزندتان را توسط یک نفر خبره که به اتیسم اشنایی کامل داره ارزیابی کنید و بر اساس شناختی که پیدا می کنید و نیازی که کودکتون نیاز داره به جلو برید.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

آیا نیاز به مشاوره تخصصی در حوزه اتیسم دارید؟